Esta linha temática desenvolve uma orientação interdisciplinar sobre o estudo da infância (como categoria geracional), sobre as crianças como atores sociais em relação aos seus contextos de vida (tais como a família, escola, grupos de pares, espaços urbanos, instituições de lazer ou de acolhimento sócio-educativo) e as suas práticas sociais (tais como as interacções intrafamiliares, aprendizagem quotidiana, interacções entre pares, interacções na rede virtual, etc…) através da Sociologia Infantil, Psicologia do Desenvolvimento, Direito de Família e Crianças e Ciências da Educação.

A linha temática recai predominantemente no que é designado por “Estudos Sociais da Infância”, que têm sido largamente desenvolvidos com especial relevância desde o início do século XXI. Esta nova área internacional de pesquisa visa atribuir um novo significado para a investigação em infância, resgatando-a de perspectivas “adultocêntricas” e paternalistas. Ainda que este movimento esteja muito próximo às concepções de infância baseadas nos direitos das crianças, este campo de investigação tem uma autonomia epistemológica, pois conduz-nos para novas questões de pesquisa, suporta metodologias inovadoras aplicadas à infância e é organizado em fluxos teóricos bem consolidados, os quais propõem novas construções e abordagens aos mundos sociais da infância.

Alguns dos seus eixos são expressos operacionalmente em projectos de investigação atualmente em curso e outros futuros,

mobilizando recursos locais e competindo por financiamento externo, focando-se principalmente nos seguintes temas:

Pobreza infantil e a renovação da crise social da infância devido à crise financeira e económica nacional e global;

A criança no contexto das relações intergeracionais: relações sociais de crianças com outras crianças, adultos e idosos,

A criança e a cidade: políticas, representações e práticas sociais.

Coordenador da Linha Temática 1:

Professora Maria Teresa Sarmento

tsarmento@ie.uminho.pt

(00 351) 253 60 12 39