Esta linha temática foca a sua atenção nas produções culturais destinadas às crianças e sobre as crianças. Numa abordagem interdisciplinar e multidisciplinar, busca questionar os lugares e os gestos das crianças não somente no largo contexto cultural da literatura portuguesa e lusófona, mas também num maior enquadramento da arte e cultura europeias.

Quais são os lugares e gestos da memória literária, cultural e artística de potencial leitura e receção pelas crianças e como podem ajudar a construir uma sociedade livre, democrática, intercultural e dialogante com o mundo? De que maneira o revisitar dos cânones ocorrem e quais são as formas de diálogo intertextual (diálogos literários, plásticos, culturais, simbólicos) com as produções culturais para as crianças? O que significa hoje (no contexto da cultura lusófona e europeia, cada vez mais globalizante e inclusiva) construir produtos culturais para as crianças? Quais são as novas formas de editar e compor estes produtos? Quais são os temas dominantes? Qual é a imagem da criança (e os seus contextos) que é promovida pelos produtos culturais que lhes são endereçados? Que formas e efeitos delineiam as produções culturais sobre as crianças? Como os produtos culturais para as crianças podem ajudá-la a construir valores de cidadania ativa e para ler o mundo duma maneira sofisticada e não ingênua?

Portanto, esta linha temática reúne várias perspectivas complementares (estudos literários, análise do discurso, estudos

artísticos) para entender e analisar em profundidade as produções culturais criadas para as crianças e sobre elas. Busca estender e fortalecer as redes nacionais e internacionais (articulando-se principalmente com as redes "Las Literatures Infantiles y Juveniles del Marco Iberico e Iberoamericano" (LIJMI), “Rede Internacional de Universidades Leitoras” (Riul), International Network of Universities Readers, "Creative Connections"), mobilizando recursos humanos e captando recursos para projectos de investigação nos definidos campos de investigação.

A linha temática é desenvolvida ao redor destes projetos estratégicos, articulados entre si e focados no estudo das produções culturais para as crianças e sobre elas. No seu contexto, foca-se principalmente nos seguintes tópicos:

Imagens da infância na literatura infantil; Utopias e distopias na literature infantil; Revisitação dos cânones clássicos e contemporâneos; Literatura infantil e educação para a leitura; Promoção da ecoliteracia através da literatura infantil e juvenil; Discurso de divulgação científica para as crianças; Festivais populares, economia, sociedade e cultura.

Coordenador da Linha Temática 5:

Professor Fernando Fraga Azevedo

fraga@ie.uminho.pt

(00 351) 253 60 12 46